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20 mayo 2012

Revista Digital APUNTES DE ARQUITECTURA Nº 39, Mayo del 2012.



Estimados amigos y colegas :

Bienvenidos a nuestra edición  Nº. 39 de nuestra Revista Digital APUNTES DE ARQUITECTURA, correspondiente al Mes de Mayo del 2012, salimos al  ciberespacio con la alegría de haber superado  el millón de visitantes  desde Marzo del 2009 en que salió nuestra primera edición digital hasta  el día de hoy.

El creciente apoyo de ustedes nos obliga a seguir mejorando y cumpliendo con  las sugerencias y pedidos de ustedes nuestros lectores que hacen posible nuestra revista.  

El Mensaje de este número es  COMPROMISO CON EL ENTORNO, es decir nuestra labor proyectual no debe dejar nunca de tomar en cuenta que  lo que diseñamos  será parte de un todo urbano o natural ,  y es de nuestra responsabilidad  alterar o mantener el entorno urbano donde se levantará nuestro proyecto. Es posible hacer buena arquitectura conectándonos con todo lo que nos rodea.

En este número les ofrecemos:


 I     N     D     I     C     E










































Esperamos que los artículos presentados sean de su completo agrado.

Nos vemos en la edición Nº 40 de Junio !!

Los Directores de APUNTES






17 septiembre 2011

EL PAPEL DE LA JUVENTUD FRENTE AL PATRIMONIO - PARTE 1, ANGEL E. CUADRADO G.




Ajenos a la realidad, pocos saben que cada día desaparecen edificios históricos, construcciones tradicionales… sufren vandalismo, desde pintadas hasta la propia destrucción… sin ir más lejos tenemos en mente los recientes incidentes ocurridos en el Reino Unido, con edificios del siglo XVIII, del XIX ardiendo… También ajenos a que la mayoría de estos actos son llevados a cabo por la juventud (ejemplo de esto decir que muchos de los arrestados en el Reino Unido son menores de edad, incitados incluso por sus propios padres).

 

Las construcciones tradicionales son las que 
mayor abandono y olvido sufren

Esto me llevó, hace un par de meses, al planteamiento de la pregunta sobre el papel que tenemos la juventud en materia patrimonial, de la restauración y de la conservación de nuestro patrimonio, en todos los sentidos, tanto el tangible (arquitectura, construcciones…) como el intangible (costumbres, tradiciones…).

Para ello lancé online esta pregunta a más de 150 personas, de todas las edades, tanto particulares como empresas, relacionados y no relacionados con el mundo arquitectónico… de las cuales SOLO respondieron 11 de ellos (y a los cuales les doy desde aquí mi más sincero agradecimiento por su aportación), incluso una de las respuestas es la del propio IAPH (Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico)… con lo que en una primera instancia corroboraría la opinión de la primera persona que me respondió y cuya opinión fue que:

“… poco a poco la juventud se va interesando menos por estos temas…”




 
Esta situación hace que se busquen
“nuevos usos” para estos edificios

Para empezar, de las diferentes opiniones obtenidas, podemos sacar las siguientes conclusiones:

OPINIÓN nº 1:
La juventud se va interesando cada vez menos por el patrimonio.

OPINIÓN nº 2:
Existen principalmente dos grupos contrapuestos: los que disfrutan y se encargan de difundir el patrimonio (y no dudan en colaborar en su conservación) y los que ignoran el patrimonio (y algunos, en última instancia, no dudan en dañarlo o no se involucran en su conservación). Además entre ambos existe un amplio abanico de posturas, pero siempre destacan estas dos vertientes.

OPINIÓN nº 3:
Lo que falla es la desconexión, no porque a la juventud no le interese estos temas sino que desde los poderes públicos no solo no se favorece el acercamiento, además se obstaculiza.
No se realizan actividades para el público joven en los edificios patrimoniales, sino que se dedican a eventos culturales “específicos”.
La gente no aprende por sí misma, hay que enseñarla y acercarla al conocimiento.

OPINIÓN nº 4:
El patrimonio y la restauración deberían tener mejores estrategias de comunicación para llegar al público más joven.
Empleo de las nuevas tecnologías (Internet, redes sociales, buscadores…) para crear “puentes” que acerquen estos temas a la juventud.
Desde el mundo de la investigación no se favorece en absoluto que jóvenes investigadores puedan acceder a becas o entrar en grupos de investigación en condiciones dignas.

OPINIÓN nº 5:
Cuando un joven reconozca un lugar como propio, conociendo su historia, es cuando se llegará a interesar por dicho lugar y por su conservación.
La difusión de la historia de cada lugar único como tal hará que el joven se reconozca como parte de esa historia.
La difusión de la historia en tanto que cada persona pueda reconocerse como “parte de” y es ahí cuando empiezan a identificarse.

OPINIÓN nº 6:
La educación a niños y jóvenes es fundamental para conseguir la concienciación de la sociedad.

OPINIÓN nº 7:
Hay que conseguir que la gente joven (y la sociedad en general) sienta el patrimonio como algo suyo.
Que sientan que el patrimonio es algo que les representa, que les proporciona una identidad… que es el “marco” de sus vidas.
Conciencia cívica de su protección, no solo como un bien con un gran valor.
Participar de él, trabajar para que nuestro patrimonio se pueda ver, visitar, tocar, pintar, fotografiar, utilizar… a ser posible desde la infancia.

OPINIÓN nº 8:
La rama de la restauración está un poco olvidada dentro del conjunto de la arquitectura.
Solo se encuentran artículos con aspectos parciales de restauración y de obras de gran calibre.
Se echa en falta estudios respecto a estos temas, en cuanto al mantenimiento y la conservación de las construcciones tradicionales.
En la actualidad se le da excesiva importancia a la imagen.
Los concursos de arquitectura primero seleccionan por la mirada y después se fijan en el proyecto.

OPINIÓN nº 9:
Hay pocas personas preocupadas realmente por el patrimonio histórico.
La juventud, en general, está demasiado cegada por las nuevas tecnologías y avances, y no se preocupan de la historia (por desconocimiento, desinterés…).
En España no se ha hecho un uso inteligente del patrimonio, a la hora de restaurar se hacen “mezclas extrañas” y poco acertadas.
Todos los espacios se adaptan a “museo de”, “sala de exposiciones de”… Se mantiene la estructura y se llena el espacio de plataformas, cuando realmente lo interesante de los lugares históricos es el propio espacio que hay y que da la sensación de estar en un lugar por el que han pasado los siglos.
La mayoría de las veces solo se consigue que el lugar pierda de alguna forma su identidad.

OPINIÓN nº 10:
Se debe estimular la participación de jóvenes en el conocimiento y cuidado de los bienes patrimoniales.
No se cuida lo que no se quiere y no se quiere lo que no se conoce.

OPINIÓN nº 11:
Recuperar las enseñanzas y asignaturas obligatorias de historia y de arte en la enseñanza secundaria. De otro modo es imposible que la gente se interese.

A groso modo y, de momento, sin profundizar podemos observar que, a opinión de estas personas, el problema radica en distintos aspectos, desde problemas en la educación y en la enseñanza hasta en aspectos políticos, como subvenciones, concesión de becas y ayudas… pasando por una mala difusión, la mentalidad individual y la mentalidad colectiva… pero analizando más detenidamente las opiniones expuestas podríamos resumirlas para englobarlas en los siguientes fallos:

Fallo en el interés.
Fallo en las ayudas.
Fallo en la formación.
Fallo de comunicación y de difusión.
Fallo de identidad.

¿Mi opinión? Realmente no existe un único problema, no podemos decir que “el problema es…” ya que en realidad es una suma de pequeños errores y de problemas, de los cuales unos derivan en otros, como sucede en todos los aspectos de la vida, un problema sucede a otro, solventar un problema conlleva la aparición de otros…

No podemos achacar la culpa a una única cuestión pues, por ejemplo, los errores en la concesión de ayudas y subvenciones conllevan a problemas en la formación y en la comunicación / difusión, los errores en la formación y en la enseñanza, y también en la identidad conllevan a problemas de interés…
El problema no solo es que a la juventud no le interese, el problema además es que no nos preguntamos primero por qué no le interesan esos temas y después preguntarse de qué manera podría interesarse.
Nos sorprendemos de que las generaciones futuras no hereden nuestro interés por nuestro patrimonio cuando la solución la tenemos en nuestras propias manos.




El paso del tiempo y la vegetación, a veces, 
oculta el estado de las construcciones

En el artículo del próximo mes de octubre se expondrán las posibles soluciones que se podrían plantear para solventar la situación actual, tanto desde el punto de vista educativo, económico…


 Ángel Enrique Cuadrado González.

  el_angel_cuadrado@hotmail.com

Profesor de Educación Primaria, Delineante y Decorador Profesional.

FORMACIÓN: Técnico Superior en Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción.Matrícula de Honor en Postgrado de Conservador Patrimonial por la Universidad de Alcalá de Henares.Actualmente cursando 5º de Arquitectura (especialidad en Patrimonio Urbano y Rehabilitación de Monumentos y Conjuntos) en la Escuela de Arquitectura de Alcalá de Henares (España).


16 agosto 2011

COMPROMISO Y VALORES EN ARQUITECTURA - Federico J. Martin (Rosario, Argentina)

La búsqueda sobre nuestra propia arquitectura viene desde cientos de años, a medida que han transcurrido los años hemos ido construyéndola en base a órdenes, innovación, nuevas tecnologías, utilizando estrategias como es el asoleamiento, orientaciones o zonas climáticas determinadas, entre otro montón de aspectos que ayudan a que logremos el mejor proyecto para ese sitio determinado. Sin ir más lejos hay un parámetro de trabajo que responde a los “valores dentro de la arquitectura”. 

Cuando decimos valores de la arquitectura hablamos desde la importancia del sitio, entorno, situación urbana, etc; hasta que valor le asignamos a cada decisión del proyecto mismo. El papel que juegan a la hora de proyectar es fundamental, ya que es lo que hace que existan miles de proyectos posibles para un mismo sitio. La diferencia y a similitudes que se encuentran en un mismo proyecto abarcado por varias personas es a causa de la proyección de los valores personales a los que decidimos apuntar, las cuales se basan en experiencias personales, influencias o algo que hayamos vivido que nos marco y lo reflejamos a la hora de proyectar. Todos estos puntos son los que van dándole un valor propio al proyecto.




El valor de la arquitectura también es el manifiesto y el reflejo de situaciones cotidianas, y muchas veces también se basan en los valores personales de los usuarios de las obras, a los que llamaremos sujetos. El sujetos es un ser humano, pero lo que hace que se cataloguen en diferentes tipos son sus tareas a realizar en su vida cotidiana, ya sea en un edificio de oficinas donde desempeña sus tareas laborales, un espacio recreativo donde realiza actividades recreativas y a su vez ese rubro deriva en recreación independiente o quizás en familia, o incluso su hogar donde necesita sentirte en un espacio confortable y que el mismo responda a sus necesidades. Estas características son las que hacen que nosotros como arquitectos tengamos la necesidad de conocer este tipo de valores individuales para lograr un buen proyecto que responda a las necesidades del sujeto mismo y que la obra y el sujeto pasen a ser una union.






El compromiso no es una palabra solo para hablar de ella como si se tratara de cumplir con un requisito de la arquitectura. Es un valor absolutamente necesario para cumplir la misión de desempeñarnos como profesionales.


Logramos a través de los valores el compromiso que tiene que ver mucho con la libertad personal empeñada en una dirección concreta, especialmente a través del trabajo, para lograr determinados resultados construidos entre el sujeto y el arquitecto. 

 


Quizás nos preguntamos si realmente estamos comprometidos con los valores del sujeto y los nuestros, entonces es cuando debemos recurrir a pensar como analizarlos profundamente, como enfrentar un nuevo proyecto y como nos comprometemos con él. Una buena forma es saber qué tipo de proyecto debemos realizar, luego saber cómo vamos a enfrentarnos al mismo ya sea por los recursos del sitio y las primeras decisiones de proyecto, las cuales se basan en nuestros primeros valores y los del sujetos acompañados del compromiso de cuáles son sus necesidades primordiales; también de resolver algunos auto interrogantes basados en las decisiones de proyecto como por ejemplo por que tomamos esa decisión en particular y también para que, cual es el objetivo del mismo, y cuál es el fin que queremos lograr con él. 

Este método de trabajo donde justificamos de alguna manera las decisiones que tomamos ante la obra nos sirve para reflexionar todo el tiempo sobre los valores y cuestionarnos nuestros objetivos, para adjudicar de sentido la obra en sí misma.


Muchas veces cuando analizamos profundamente una obra de algún arquitecto reconocido, es necesario hacer referencia sobre sus valores ante la vida, ya sea desde sus valores en la infancia, hasta lo último que ha vivido en su vida, esto nos permite que a la hora de observar la obra podamos entender muchas de las cuestiones que incorpora dentro de las misma, por ejemplo cuestiones espaciales interiores como exteriores y la relación ente ellas. Quizás nos preguntemos por que realizamos este tipo de análisis. 

Este valor que incorporo a esta justificación es simplemente la identidad del proyecto, es lo que hace que cada uno como arquitectos diferenciemos nuestras obras de la de otros colegas. Inmediatamente entendemos la importancia de realizar este trabajo previo a proyectar como un proceso por el que debemos pasar para adjudicarle un valor propio y cargarlo de sentido con el fin de que nuestro trabajo sea único e irrepetible, y al realizarlo en un momento determinado de nuestra vida profesional sabemos que va a ser lo mejor que podríamos hacer hasta ese momento, ya que la arquitectura de cada uno va creciendo junto con nosotros. 
 


Todos estos métodos de ver la arquitectura viene cargado de tener siempre presente la idea de analizarla, ya que sin darnos cuenta estamos aferrados a saber y conocer de dónde venimos para saber a dónde vamos, para que a nuestro proyecto podamos seguir cargándolo de sentido.



La idea a mantener los valores siempre presentes lleva a reflexionar sobre nosotros como profesionales y simplemente darnos cuenta de que no es mejor arquitecto quien haga la obra más importante o la que salga más dinero o incluso la que tenga más ingeniería aplicada, sino la que esta mas cargada de valores arquitectónicos, y considero un buen arquitecto al que puede plasmar lo mejor posible esos valores y el compromiso personal y profesional. 
 


En conclusión también podríamos reflexionar cada uno, que nosotros somos nuestro propio proyecto y por lo tanto a través de los valores y el compromiso nos vamos construyendo como personas y profesionales y nuestras obras son un reflejo de nosotros crecimiento constante.



Federico J. Martin
Rosario, Argentina
Facultad de Arquitectura Planeamiento y Diseño Universidad Nacional de Rosario

16 diciembre 2010

LA CIUDAD COMPROMETIDA Un espacio de debate en la red - Arq. Juan Carlos García de los Reyes

    
El blog de LA CIUDAD COMPROMETIDA es un espacio de debate sobre la arquitectura comprometida, el territorio comprometido, el paisaje sostenible… 

En definitiva, el camino hacia una ciudad comprometida con la sostenibilidad. Esta publicación se ha convertido en algo más de año y medio en un lugar a través del cual  ¡tu y yo!, ¡y todos nosotros!, estamos cambiando de actitud para mejorar nuestro entorno social y ayudar a restañar las heridas de nuestro mundo…

    Con una presencia casi diaria con cada uno de vosotros, se ha demostrado que en esta sociedad hay muchas personas, pero muchísimas, que están comprometidas con la construcción de una Sociedad Comprometida,  y que han elegido este humilde, perseverante y riguroso vehículo para debatir ideas, compartir experiencias, y caminar en ese necesario grado de implicación colectiva que tenemos que asumir para la mejor construcción de nuestras ciudades y de nuestro mundo.

    Juan Carlos García de los Reyes, arquitecto y urbanista director de GRarquitectos, tiene muy clara cuál ha de ser la función social que debe prestar por su profesión; y como ciudadano, también tiene claro que su manera de entender la vida  no puede ser diferente de su manera de ganarse la vida…

    Dentro de los objetivos que se encuentran en LA CIUDAD COMPROMETIDA está caminar por ese camino lento, pero imprescindible, de mejorar la formación de los ciudadanos, para que sepan velar por sus derechos y por su realización personal, y para que tengan criterio a la hora de tomar decisiones; mejorar la articulación de nuestra sociedad a través de una tupida red de asociaciones, colectivos, comunidades, grupos, partidos políticos, etc. que además de reflejar todos los matices de las cosas…  garantice un suficiente conocimiento y control social; y, cómo no, velar porque las decisiones que afectan a los intereses públicos , -y todo lo que afecta a nuestros barrios, a nuestras ciudades, a nuestro territorio, al mundo global, está claro que lo es- sean trasparentes y, lo que para el caso es lo mismo, que estén bien motivadas.

    Y en esos tres pilares, en cierto modo, se apoya desde sus inicios el blog. Por tanto, ese es el camino que se os propone recorrer… ¿queréis formar parte de LA CIUDAD COMPROMETIDA?

Para acceder a LA CIUDAD COMPROMETIDA:



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