EXPOSICION DE LOS PRIMEROS TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA DISEÑO BASICO I - FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO - UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

 

Esta semana se viene exponiendo los primeros trabajos realizados por los estudiantes ingresantes a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de las Universidad Ricardo Palma de Lima.

Se muestra algunos de los trabajos seleccionados de cada Taller de Diseño Básico, en  la Universidad Ricardo Palma se tiene 5 talleres Básicos diferentes, cada cual aplica  una metodología diferente y aborda la introducción al diseño  en su propio estilo, de ahí que se tienen 5 opciones diferentes para empezar los estudios de esta carrera.

Es tradicional realizar semestralmente una exposición para mostrar sus primero trabajos, el día de la inauguración, los estudiantes exponen a sus padres  sus avances en la carrera y explican como  desarrollaron sus trabajos, cuentan anécdotas  y experiencias.  

Aquí las imágenes de esta muestra del trabajo académico de cada Taller Básico.

TALLER DE DISEÑO BASICO 1

ARQ. ANA PATRICIA QUINTANA MEZA

TALLER DE DISEÑO BASICO 2

ARQ. ALEXANDER GALVEZ NIETO

TALLER DE DISEÑO BASICO 3

ARQ. CARLA REBAGLIETTI ACUÑA

TALLER DE DISEÑO BASICO 4

ARQ. VÍCTOR CARRION ANSUINI

TALLER DE DISEÑO BASICO 5

ARQ. JUVENAL BARACCO BARRIOS

PROPUESTA DE ESPACIOS PUBLICOS RECREATIVOS EN LOS PARQUES 7 DE JUNIO Y KENNEDY DE MIRAFLORES - ESTUDIANTES DE DISEÑO BASICO I-II DE LA FAU- URP

 

El curso taller denominado Diseño Arquitectónico Básico I y II,  Grupo 4, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Ricardo Palma, bajo la coordinación del Doctorando Arquitecto Víctor Carrión Ansuini y su equipo docente.

El taller básico es  una  Asignatura teórica–práctica que tiene por finalidad estimular y desarrollar la creatividad del estudiante en la producción de objetos que incorporan, en composiciones bidimensionales y tridimensionales, los conceptos de: equilibrio, color, proporción, ritmo, integración, escala, contraste, materialidad y virtualidad, centralidad, periferia, interior, exterior, pauta y armonía.

En el primer trabajo propuesto se busca que el estudiante desarrolle una propuesta bidimensional y tridimensional en el diseño de Espacio Público y Construido considerando las actividades, movimiento, transitabilidad y cumpliendo el fundamento temático explicado, herramientas del rubro procedimental, con actitudes colaborativas en el trabajo grupal e individual, aplicando principios básicos de diseño, escuchando, sintiendo e interpretando el espacio y la materia, demostrando responsabilidad, ética, creatividad y juicio crítico.

Para el cumplimiento de lo antes indicado se propuso analizar  los parques de Miraflores 7 de junio y Kennedy, a fin de que los estudiantes constanten sus caracterísiticas espaciales, describiendo y analizando las actividades y los usuarios que  concurren, y luego, en consideración a este análisis y diagnósitco, los grupos verticales propusieron  cambios para mejorar  algunos segmentos de estos parques. Las propuestas realizadas se muestran en este artículo.