PROYECTO DEL COLLEGE DE ARTES EN CALIFORNIA, EE.UU. - STUDIO GANG

 

DESCRIPCION DEL PROYECTO POR SUS AUTORES

El nuevo edificio de Studio Gang en el California College of the Arts (CCA) amplía el campus de la escuela en San Francisco, estableciendo un vibrante entorno interior y exterior para el aprendizaje y la creación que fortalece las relaciones entre diversas personas, ideas y prácticas creativas.

Fundado durante el movimiento Arts and Crafts a principios del siglo XX, el CCA ha crecido hasta abarcar 34 disciplinas de arte y diseño, desde joyería, cerámica y textiles hasta artes del metal, arquitectura y animación. 

Concebido como un ecosistema creativo donde diferentes disciplinas pueden interactuar y superponerse de manera productiva, el edificio se extiende físicamente desde el edificio académico principal existente del CCA, brindando nuevas instalaciones para la creación de arte, espacios de aprendizaje y espacios verdes que respaldan a su diversa comunidad.

El edificio cuenta, a nivel de suelo, con un centro de talleres interiores y exteriores para prácticas de creación y fabricación de arte. Organizado en torno a materiales y equipos compartidos, el plan abierto y flexible de este nivel hace que los diferentes programas sean fácilmente visibles y accesibles entre sí, lo que promueve la interacción interdisciplinaria y brinda adaptabilidad a medida que se desarrollan nuevas necesidades, medios y tecnologías.

Surgiendo de esta base sólida, dos pabellones de madera maciza albergan aulas, estudios de arte y galerías de exposiciones. Los pabellones, que conducen a un paisaje verde en terrazas que une los niveles inferior y superior del edificio, se encuentran entre las primeras estructuras de madera maciza expuestas en California. 

Sus balcones profundos permiten que la comunidad de CCA disfrute del clima templado de San Francisco, proporcionando circulación exterior, así como espacios informales de aprendizaje, trabajo y sociales. Su materialidad natural y su expresiva estructura en diagonal hacen visibles las cargas laterales y de gravedad del edificio y hablan de los ambiciosos objetivos de sostenibilidad de la universidad.

En el nivel inferior de hormigón, dos grandes patios permiten que el aire fresco y la luz natural penetren profundamente en el interior. Otras estrategias de diseño pasivo, como las fachadas con sombreado automático y la ventilación nocturna, enfrían naturalmente el edificio para reducir drásticamente el tamaño y la demanda de energía de los sistemas mecánicos.

La infraestructura permite un edificio de circuito cerrado y neto positivo en el futuro, donde el diseño del edificio está dedicado a respaldar espacios saludables y resistentes para estudiantes, profesores y visitantes.

A través de un nuevo y acogedor paisaje urbano y programas que buscan aumentar el impacto del arte en la comunidad en general, el nuevo edificio mejora la conexión de CCA con el distrito de diseño e innovación de San Francisco, así como con el Área de la Bahía en general y sus sólidas culturas ambiental, empresarial y creativa.

DATOS TÉCNICOS DEL PROYECTO

• Arquitectos Studio Gang. Arquitectos.- Jeanne Gang.
• Equipo de proyecto
• Jeanne Gang, Steve Wiesenthal, William Emmick, Olesya Vodenicharska, Mark Schendel, Vincent Calabro, Ellen Anderson, Kimberly Daul, Alan Huang, Christina Kull, Taylor Metcalf, Claire Halpin, Dimitra Gelagoti, Jason Flores, Clifford Vickrey, Mauricio Sanchez, Aurelien Tsemo, Andrea Rovetta.
• Colaboradores
• Arquitecto asociado.- TEF Design.
• Consultor de sostenibilidad.- Atelier Ten.
• Ingeniero estructural y acústico.- Arup.
• Ingeniero MEP/FP.- MEYERS+.
• Arquitecto paisajista.- Surfacedesign Inc.
• Ingeniero civil.- Lotus Water.
• Diseñador de iluminación.- Pritchard Peck.
• Consultor de códigos, incendios y seguridad.- Coffman Engineers.
• Consultor de impermeabilización y térmica.- Thornton Tomasett.
• Consultor de servicios públicos secos.- Urban Design Consulting Engineers.
• Client Cliente - Colegio de Artes de California.
• Contratista - Hathaway Dinwiddie Construction Company.
• Superficie - 7.646 m².
• Fechas - 2024.
• Localización - 45 Hooper Street, San Francisco, California, EEUU.
• Fotografía Jason O'Rear.
• Coordenandas: 37.7722241,-122.4035668

SOBRE LA AUTORA  JEANNE GANG. Studio Gang

Studio Gang. Estudio de arquitectura fundado en 1997 por Jeanne Gang con sede en Chicago, Estados unidos. En la actualidad, el estudio cuenta con oficinas en las ciudades de New York, San Francisco y Paris. 

Comprometidos con el contexto en sus respectivas ciudades, las cuatro oficinas de Studio Gang, Chicago, Nueva York, San Francisco y París, forman una fuerte comunidad de diseño, conectada por valores y procesos compartidos.

Utilizando la arquitectura para conectar a las personas entre sí, a sus comunidades y al medio ambiente, colaboran estrechamente con sus clientes, consultores expertos y especialistas de una amplia gama de campos para realizar proyectos innovadores a múltiples escalas: arquitectura, planificación, interiorismo y exposiciones.

Jeanne Gang. La arquitecta estadounidense y miembro de MacArthur Jeanne Gang es la directora fundadora de Studio Gang. Jeanne es reconocida internacionalmente por sus diseños audaces y funcionales que incorporan tecnologías ecológicas en una amplia gama de estructuras llamativas que conectan a las personas entre sí, sus comunidades y el medio ambiente. Ha sido buscada por numerosas organizaciones para comprometer su enfoque creativo para la arquitectura y el diseño orientados a la misión.

Debido a su característica visión de futuro del proyecto arquitectónico mediante la búsqueda de nuevas posibilidades técnicas y materiales, así como la expansión del papel activo que tienen los arquitectos en la sociedad, la ha distinguido como una arquitecta líder de su generación.

Jeanne y Studio Gang han producido algunos de los trabajos de diseño más atractivos de la actualidad, incluido el Centro Arcus para el Liderazgo de la Justicia Social, el WMS Boathouse en Clark Park, el Nature Boardwalk en el Lincoln Park Zoo y Aqua Tower.

FUENTES DE INFORMACIÓN:

https://studiogang.com/projects/cca/

https://www.metalocus.es/es/noticias/ampliacion-del-campus-del-colegio-de-artes-de-california-por-studio-gang

https://archello.com/es/news/studio-gang-presenta-expansion-en-california-college-of-the-arts-en-san-francisco

https://architizer.com/projects/california-college-of-the-arts-campus-expansion/

https://belgium-architects.com/nl/projects/view/california-college-of-the-arts-campus-expansion

Gráfico de las proyecciones solares : Intiñan "La Ruta del Sol" Arq. Alfredo E. Mujica Yépez

Para orientar adecuadamente un proyecto es necesario conocer por  donde "viene" el sol en la bóveda celeste, el realidad  lo que aparentemente es el movimiento del sol, es en realidad el momento de nuestro planeta tierra en torno al sol, por eso  se le denomina " movimiento aparente del sol" (MAS)

En los textos de geometría solar hay muchas maneras de representar este movimiento mediante gráficos geométricos, lo observado en la práctica docente es que el estudiante muchas veces llega a confundirse  o no logra entender  la secuencia gráfica que tiene que hacer para obtener finalmente un diagrama que le será útil en su diseño.

Para facilitar las cosas y lograr que el estudiante entienda mejor este movimiento y pueda aplicarlo a sus proyectos, se ha propuesto este ábaco que se puede ensamblar y utilizar de modo más sencillo. En primer término se muestran 3 partes:

1. Diagrama base, que se debe imprimir a color y pegarse sobre un cartón o base rígida, otra opción práctica es imprimir en papel auto adhesivo y ad herirlo a la base rígida.  En este diagrama se observan las diferentes latitudes desde  0° a 90° en los hemisferios norte y sur, se indica también los períodos del día y la noche, siendo esta ultima sombreada para recordarnos la ausencia de luz solar. Y finalmente se tiene las tres zonas en las que se divide el planeta a nivel de clima y temperatura. Así se tiene:

a.- Zona cálida intertropical ( en amarillo)  entre 0° y 23.27° al norte y sur, donde tenemos al sol muy alto que se desplaza entre el norte y sur y por lo tanto debemos tener especial cuidado en los techos y pisos donde el sol caerá directamente.

b.- Zona templada subtropical ( en verde) entre 23.27° y 66.55°, al norte y sur, donde se tienen muy marcadas las 4 estaciones del año, el sol está mayormente  en el sur si es el hemisferio norte y en el norte si es hemisferio sur. En este caso se debe tener en cuenta que el sol es mas bajo y calienta los muros y los techos, cuanto mas alejado este el lugar  del ecuador, más bajo estará el sol y mas cuidado se deberá tener en los muros.

c.- Zona fría polar ( en celeste) entre 66.55° y 90°,al norte y al sur, donde se tienen días enteros con luz solar y días enteros sin ella ( noche) , el sol esta siempre muy bajo y se debe pensar básicamente en  los muros. Los lugares cuanto mas alejados estén del ecuador tendrán mayor tiempo de día en verano y mayor tiempo de noche en invierno. En los polos se tiene 6 meses de día y seis meses de noche.

2. Diagrama complementario, que se debe imprimir sobre  un papel transparente o mica, se trata de la trayectoria solar en los solsticios y equinoccios, así como en los meses intermedios,  las líneas verticales representan el movimiento aparente del sol  en un día típico de cada mes (los días 21). Las líneas transversales representan las horas del día para poder ubicar  la posición del sol a una hora en especial. 

Estos dos diagramas una vez impresos como se indica debe unirse, sobre el diagrama base se debe colocar centrado el diagrama complementario, se debe perforar el centro y colocar un chinche de dos patas denominado mariposa, las dos patas deben abrirse  para sujetar ambos diagramas,  el diagrama transparente debe girar sin dificultad sobre el diagrama base.

3. Diagrama de Proyección, que se debe imprimir sobre papel normal en negro y blanco, este diagrama servirá para hacer el gráfico del movimiento aparente del sol de cualquier lugar del planeta. Sobre este diagrama están indicadas en líneas horizontales las horas en los solsticios (lineas continuas) y equinoccios (líneas segmentadas), así como los ángulos azimutales en torno al centro y los ángulos verticales en círculos concéntricos.

En el próximo numero estaremos explicando como se utiliza este instrumento. Es necesario bajar los archivos en PDF para  luego imprimirlos y realizar la unión como se indicó para  tenerlo listo para aprender a utilizarlo.

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