Arquitectura y Arquitectos, Patrimonio e Identidad, Urbanismo y Territorio, Normas y Novedades, Tecnología Ambiental y Naturaleza, Enseñanza y Actividad Académica, Sistemas Constructivos y Estructurales.
Reciban nuestro cordial saludo de bienvenida, hoy lunes 21, que tenemos el gusto de presentar a ustedes, la edición número 207 de la Revista Digital de Arquitectura APUNTES, que corresponde al mes de septiembre del año 2026.
Tenemos la alegría de comunicarles que a la fecha de hoy, nuestra revista recibió un total de 18 944 000 visitantes, faltando solamente 56,000 visitantes para llegar a los diecinueve millones (19 000 000) de visitantes. Muchas gracias por vuestro gran apoyo.
Nuestra sincera gratitud hacia todos ustedes por ver, leer y compartir nuestros artículos, les expresamos nuestro reconocimiento por hacernos saber de sus valiosas opiniones y sugerencias, así como por recomendar y comentar nuestros artículos, y también por difundir los enlaces por vuestras redes sociales, así como por él envió de sus colaboraciones y proyectos que contribuyen con un nuevo e interesante contenido para nuestras ediciones mensuales.
Les recordamos que los artículos se clasifican en siete secciones, cada una denominada así:
1. ARQUITECTURA Y ARQUITECTOS
2. PATRIMONIO E IDENTIDAD
3. URBANISMO Y TERRITORIO
4. NOVEDADES Y NORMATIVIDAD
5. TECNOLOGÍA AMBIENTAL Y NATURALEZA
6. ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA
7. SISTEMAS CONSTRUCTIVOS Y ESTRUCTURALES
A continuación, les hacemos llegar nuestros artículos clasificados en las siete secciones con temas de interés y actualidad a fin de que puedan serles útiles en su labor profesional y/o desempeño académico, les presentamos a continuación los artículos de este número.
Esperamos que los 19 artículos que les hacemos llegar, sean de su agrado y les sirvan en su labor académica o profesional.
¡Hoy 21 de septiembre, día del equinoccio de primavera, están invitados a disfrutar de nuestra 207° Edición!
Los directores de APUNTES
Revista Digital de Arquitectura
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INDICE DE ARTÍCULOS - APUNTES 207
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1.
PROYECTO DEL CENTRO DE APRENDIZAJE LE STUDIUM EN LA UNIVERSIDAD DE ESTRASBURGO - JEAM - PIERRE LOTT ARQUITECTO
ARQUITECTURA DE LA LEY NATURAL: UN ESTUDIO DE CASO TIPO-MORFOLÓGICO DE LA ARQUITECTURA VÉDICA EN PERÚ Y SUS PUNTOS DE ENCUENTRO CON PRINCIPIOS ANCESTRALES ANDINOS - ARQUITECTO JAVIER ORTIZ CABREJOS
ESTUDIOS PREVIOS PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS EN VILLA MARÍA DEL TRIUNFO - ROBI QUISPE COYLA Y ROBINSON LAGOS GUISADO (UPN)
El proyecto Studium surgió de un deseo por parte de la Universidad de Estrasburgo de equiparse con un tipo diferente de edificio, a la vez una biblioteca y un edificio de unión de estudiantes, en la línea de un Centro de Aprendizaje. Más que una biblioteca, es un tercer lugar, diseñado para fomentar la sociabilidad y el intercambio.
Los espacios del edificio también cumplen con las expectativas de las formas actuales de trabajar. Los usuarios requieren espacios tanto formales como informales. Además de las salas de lectura tradicionales, esperan salas modulares con muebles fáciles de mover, así como salas dedicadas al trabajo en grupo donde no se requiere silencio.
El concepto de Centro de aprendizaje nos llega del mundo de habla inglesa. A la entrada de estas bibliotecas de nueva generación, encontramos a menudo un comedor con publicaciones periódicas y un auditorio, elementos pensados como incentivos para que el público traspase el umbral del Studium, donde podrá disfrutar de una serie de servicios agrupados bajo el mismo techo.
Un edificio de señales para el campus.
Extendiéndose a lo largo del Boulevard de la Victoire, en la interfaz entre el centro histórico y el Campus de l'Esplanade, el proyecto marca la entrada al campus desde la ciudad, siendo el primer edificio que ven los visitantes.
Esta situación urbana excepcional, un aspecto dado del proyecto además del propio escrito, es una señal poderosa en el paisaje urbano, marcando la presencia de la universidad.
Desde un punto de vista urbano, el proyecto que proponemos tiene dos caras: una planta baja en gran parte diáfana, que invita a los transeúntes a entrar en el equipamiento, reposando sobre lo que es el cuerpo principal del edificio, con sus formas sinuosas que expresan ligereza y movimiento.
Más allá de esta imagen, la composición cumple con los requisitos del encargo en cuanto a los espacios que la componen.
Así, el podio transparente que da al espacio público ofrece una vista de la planta baja, el vestíbulo, la Unión de Estudiantes y la cafetería.
En los pisos superiores, encontramos las salas que contienen las pilas de colecciones y salas de lectura organizadas en dos niveles, donde se presta mucha atención a los detalles de comodidad y fluidez, simbolizados por las curvas.
La arquitectura de la fachada fluye del trabajo sobre el control de la luz. El piso en voladizo bloquea la luz solar directa: grandes brise-soleils parasol protegen las bahías acristaladas y filtran la luz natural. Su orientación se basa en el curso del sol para asegurar que cada espacio esté protegido de la luz solar directa, garantizando al mismo tiempo la cantidad necesaria de luz natural y vistas a la ciudad.
Los grandes velos cinéticos dan al proyecto sus formas en constante cambio. Dependiendo de la luz natural y la ubicación del edificio, ya sea de día o de noche, la apariencia del edificio se transforma.
Luz y movilidad
El diseño y la organización de los espacios cumplen dos requisitos esenciales para el funcionamiento de una biblioteca:
- Control de la luz y su calidad en espacios interiores,
- La facilidad de movimiento y la calidad de la movilidad en todo el edificio.
Una vez dentro, los visitantes se encuentran en un gran atrio inundado de luz cenital, que sirve para equilibrar la luz natural que penetra en las fachadas y se filtra en las salas de lectura. Este atrio ofrece una vista de todas las actividades en el edificio.
El atrio se caracteriza por la presencia de una gran rampa y un banco de escaleras y ascensores que organizan los flujos de usuarios en todo el edificio. La ausencia de corredores en los pisos superiores asegura una difusión óptima de la luz natural y la gran rampa realza el concepto general de paseo y contemplación.
Un enfoque bioclimático de alto rendimiento
Compromiso en cuanto al sistema constructivo y características térmicas. El proyecto implica metas ambiciosas encaminadas a controlar el consumo de servicios públicos, asegurando el confort de los usuarios y la calidad del ambiente (térmico, visual, etc.).
Con estos objetivos en mente, implementamos, desde el boceto inicial, un enfoque de diseño bioclimático. Se trataba de desarrollar una posición arquitectónica que favoreciera soluciones pasivas acordes con las cargas térmicas a las que está sujeto el edificio. La estrategia elegida consiste en el tratamiento secuencial de los tres grandes factores que contribuyen al rendimiento energético global del edificio:
- Buscando el ahorro energético: morfología del edificio, disposición bioclimática, comportamiento de la piel, reducción de necesidades (iluminación, ventilación, agua caliente, etc.), soluciones pasivas, etc.,
- Búsqueda de la eficiencia energética: Elección de sistemas de alto rendimiento, alto rendimiento, funcionamiento lo más cercano posible a las necesidades (servosistema), fácil mantenimiento, durabilidad, seguimiento de consumos y detección de averías,
- Utilización energías renovables: Análisis de soluciones en función de los perfiles de consumo del proyecto y del potencial del sitio (bomba de calor con uso de la capa freática).
Arquitectos Jean-Pierre Lott.
Equipo de proyecto
Architect.- Jean-Pierre Lott - Architecte, Louise Van Grieken – Project manager.
Colaboradores - BET TCE and ECO.- Serue, BET HQE.- Oasiis, Acústica.- Acoustb.
Cliente - Biblioteca universitaria, centro de aprendizaje y prensa de la Universidad de Estrasburgo. Universidad de Estrasburgo.
Superficie - 12.000 m².
Encargo de proyecto.- Febrero de 2016.
Inicio de obras.- 2018. - Entregado.- el 3 de Octubre de 2022.
Localización - 2 Rue Blaise Pascal, 67000 Estrasburgo, Francia.
Presupuesto - 22.000.000 € excl. IVA
Fotografía . Christophe Bourgeois.
VIDEO
SOBRE EL AUTOR:
Jean-Pierre Lott. En activo desde 1988, Jean-Pierre Lott ha realizado múltiples construcciones en los alrededores de París. Este antiguo alumno de Henri Ciriani, ha centrado su obra en las escuelas, los colegios, y las bibliotecas asó como en otros centros locales cuyas geometrías, moldeadas con hormigón, parecen perfectamente adaptadas a la fluidez de sus bocetos, a los que siempre hace referencia
El equipo: Louise Van Grieken, Christophe Carpi, Antoine Defins, Said Salhi
