ARKAMAKEN, ARQUITECTURA EN EQUILIBRIO - Artículo escrito por el BACH. ARQ. JOSUÉ DE LA CRUZ M.

A 30 minutos al sur de la ciudad de Lima encontramos al distrito de Pachacámac, en el valle costeño formado por el río Pachacámac. Un clima agradable donde la ciudad se mezcla con el campo y permite el emplazamiento para propuestas arquitectónicas armoniosas con el entorno y la historia local.

En esta oportunidad conoceremos del trabajo de un Arquitecto que en su trayectoria ha desarrollado una forma de ver la arquitectura y el entorno en un solo lenguaje, uniéndolo a un pensamiento holístico de permacultura y de conocimientos ancestrales que se reflejan en cada detalle de sus obras.

El arquitecto Francisco de los Ríos y su esposa Stephanie Couve, quienes encabezan el quipo de ARKAMAKEN han realizado un complejo dentro de un terreno de 5 mil metros cuadrados el cual alberga tres propuestas arquitectónicas que detallaremos a continuación.

Para comenzar el recorrido Francisco nos comentó de la filosofía de Arkamaken y el interés del uso de materiales naturales y locales a lo largo de su vida, elementos que se reflejan desde elinicio del recorrido ya que una de las primeras propuestas en la que trabajó fue en el cerco perimetral del terreno, usando tapial de sección trapezoidal, el cual es un sistema apisonado de tierra elaborado con un encofrado especial, formando "adobones" o bloques de tierra.

Foto 1. Fachada de ingreso del complejo, cerramiento con Tapial 

sobre piedra y carpintería en madera y caña.

Foto 2. Juego para niños. Estructura Tijera.

El primer edificio corresponde a los eco‐talleres de Artes y Oficios Q'ELLKANA. El proyecto consiste en un edificio de tres niveles construido en bambú, el objetivo de este edificio es el desarrollo de actividades artísticas y productivas multidisciplinarias. 

La técnica utilizada en la estructura de los tres niveles es íntegramente en bambú, y su cerramiento es el bahareque, o la caña revestida con barro, yeso y pintura de arcilla y cal, con cimentación corrida sobre zapatas y en donde se sujeta la estructura de bambú a través de ganchos estructurales. 

Edificado según tecnologías constructivas ancestrales y contemporáneas como es la Norma E-100 para construcciones en bambú, con adaptaciones y mejoras en los encuentros estructurales, este edificio promueve la recuperación y puesta en valor de las técnicas constructivas a través de las capacitaciones en cada especialidad relacionada con esta obra.

El bambú y la madera para exterior como para interior utilizada en el proyecto han sido trabajados con aceites naturales especiales que conservan, humectan y protegen de lluvia y sol. A pesar de que el bambú ha sido extraído de una zona de cultivo tratado, el manejo de los sistemas de extracción y curado son importantes para respaldar la calidad del material aplicado en el proyecto.

La característica más importante de esta edificación se basa en un diseño volumétrico contemporáneo que comprende tres áreas importantes de los talleres; el de cerámica, el de encuadernación y el de papel vegetal, los tres talleres en el primer nivel y en el segundo nivel  se encuentran las oficinas de Arquitectura y un mini departamento con terraza, rematando el tercer nivel en una gran terraza. 

Es imprescindible resaltar la destreza en el uso de diversos detalles estructurales en la cuales se ha manejado una estructura que soporta tres niveles con pisos aligerados colaborando en la reducción de las cargas sobre la estructura de bambú. Un detalle peculiar en el segundo nivel es el uso de una escalera de pasos alternados, la cual permite subir utilizando menos espacio con la misma comodidad, mayor practicidad y eficiencia del material.

Foto 3. Primer edificio (tres niveles). 

Eco‐talleres de Artes y Oficios Q'ELLKANA.

Foto 4. Eco‐talleres de Artes y Oficios Q'ELLKANA.

  Foto 5. Detalle de la Escalera de pasos alternados.

Foto 6. Foto tomada de la parte superior de la escalera, detalle del techo.

La segunda edificación contigua a la primera corresponde a Hampi Willka Wasi, un espacio ceremonial destinado a las ceremonias de sanación y terapias de armonización con música-medicina sostenidas por la conciencia mítica ancestral y la memoria cosmológica de las culturas milenarias naturales de la Costa, la Sierra y la Selva.

Esta edificación realizada en base a adobes reforzados con caña sobre una planta circular se emplaza a unos pasos abajo del nivel del terreno con pisos de piedra y arcilla y posee un techo en caña recubierto con fibras vegetales y hojas de palma, todo esto reflejado en una arquitectura proyectada en un lenguaje geométrico derivado y sostenido en leyes de formación natural y en principios arquitectónicos ancestrales andinos.

Foto 7. Espacio Hampi Willka Wasi.

Foto 8. Interior del espacio Hampi Willka Wasi.

La tercera edificación ubicada en la parte posterior es la CASA TAWA, la cual corresponde a una programación para casa de campo familiar.

El Diseño se basa en una espiral escalonada formando una chakana en crecimiento geométrico helicoidal, siguiendo las proporciones de una volumetría que asciende girando en ritmos armónicos del primer al tercer nivel, generando en su recorrido espacios contenidos de escalas de doble y triple altura. 

El espacio del centro corresponde a un patio‐jardín, fuente de iluminación y ventilación, así como área de reunión familiar. Este espacio corresponde al “vacío” cuya “forma” en tanto son equivalentes contienen las proporciones de todo el edificio.

La estructura del proyecto está construida en bambú del primer al tercer piso y cerrada conbambú chancado, sistema bahareque con tierra arena arcilla y cal sobre una platea de cimentación.

En esta edificación la aplicación del bambú en la estructura y en los detalles de acabado ha logrado combinarse de forma interesante sobre cada elemento que la compone, siendo el patio central el centro de gravedad en el que confluyen los detalles en los cerramientos del espacio.

 Foto 9. Vista exterior de la CASA TAWA.

Foto 10. 

Vista de los tres niveles de la CASA TAWA. 

Foto 11. 

Arq. Francisco de los Ríos.

Concluimos esta nota resaltando las características mostradas a lo largo de la visita; la armonía reflejada en el uso del espacio y el aprovechamiento de las  propiedades de los materiales utilizados. Sumados a los referentes de diseño de todas las edificaciones las cuales se fundamentan en los principios esenciales de la arquitectura milenaria y su relación integral con el entorno, respetando la naturaleza e integrándose a ella. Elementos que se resumen en una sola frase: Arquitectura en Equilibrio.

Ficha técnica:

• TALLERES DE ARTES Y OFICIOS QELLKANA 

Area: 350m2 Año: 2014 Cliente: Asociación kamaken

• HAMPI WILLKA WASI

Area: 40m2 Año: 2012Cliente: Asociación kamaken

• CASA TAWA 

Area: 450m2 Año: 2013Cliente: Asociación kamaken

Enlaces de interés:

http://arkamaken.wixsite.com/arkamaken-1

Agradecimiento especial: 

Equipo Kamaken y a la Arq. Lyanne Saldaña por su apoyo en la nota.

Experimentando y Construyendo con Bambú - Entrevista a Josué de la Cruz (Bambú Lab URP)

 Con autorización del entrevistado, difundimos la entrevista hecha al Br. Arquitecto Josué de la Cruz, quien es el Coordinador Bachiller de "Bambú-Lab" (actualmente con sede en la Universidad Ricardo Palma de Lima) quien habla de la labor de su grupo en la investigación y difusión del bambú como material alternativo.

Para los que conocen las instalaciones de la Facultad de Arquitectura de la URP entrar a su Taller de Escultura debe ser casi como ingresar a un mundo alternativo: maquetas y diseños de distintos materiales, con diferentes funciones, y con muchos jóvenes de diferentes grupos trabajando a lo largo de cada día, siempre supervisados por el arquitecto Jesús Peña (quien les facilita el espacio) y por los coordinadores de estos grupos. Uno de ellos es Josué, quien gracias a Bambú-Lab y a sus colaboradores se ha ido ganando un sitio entre sus colegas como veremos a continuación.

Actualmente, ¿cómo describirías la labor de Bambú-Lab?

Somos un laboratorio multidisciplinario conformado por investigadores, alumnos y bachilleres con un interés académico enfatizado en la formación, investigación-desarrollo y la aplicación en la sociedad, teniendo como tema en común al bambú como material alternativo.

¿Cómo y con quién surgió la idea de este grupo?

 La idea surgió de la iniciativa de alumnos y egresados con un tema en común, el bambú. Esto fue en el año 2012, cuando el grupo se consolidó y motivó a desarrollar investigación y conocer más respecto al bambú. 

El grupo está organizado por colaboradores y coordinadores (como el coordinador alumno Mauricio Rodríguez, quien es el nexo entre los alumnos y el equipo coordinador), y la labor de éstos es la de organizar las diferentes actividades del grupo; es en ese proceso donde posibilitan la ejecución de los proyectos, organizando reuniones en días para coordinación y trabajo de campo. 

Asimismo, cabe mencionar que uno de los objetivos dentro de las iniciativas era el de continuar con la ejecución de un proyecto de investigación denominado “Domo Bambú-Flex”, el cual venía de una innovación de un mecanismo que ha sido presentado en congresos internacionales y fue ganador de un concurso internacional obteniendo el primer lugar; su ejecución motivó al equipo a seguir en la línea de investigación, y actualmente la seguimos desarrollando, pues nos ha llevado a muchas reflexiones y modificaciones que solo pudo haberse descubierto con la construcción del mismo. 

El domo sigue siendo parte de nuestra línea de investigación entre otras que venimos desarrollando paralelamente; no obstante, esperamos concretar otras investigaciones para llevarlas a escala real y en el camino desarrollar nuevas propuestas en conjunto.

A lo largo del desarrollo de Bambú-Lab, ¿qué tan importante fue el apoyo del arquitecto Jesús Peña?

El arquitecto nos incentivó a investigar y explorar el bambú, así como las morfo-estructuras. Toda la base teórica que él nos proporcionó nos dio una nueva visión de ver la arquitectura (cabe mencionar que estamos en un taller de escultura), así que enfocar el lado plástico sumado al ensayo experimental nos permitió seguir indagando con nuevas propuestas eficientes, recurriendo también a fundamentos de la arquitectura ancestral y una visión ecológica, puntos de vista que académicamente en las facultades recién están incluyendo en su sistema curricular. 

Creo que la motivación que nos dio permitió consolidar grupos como Pliegue, Tenso-Estructuras y Bambú-Lab, a realizar proyectos extracurriculares e incentivar la construcción de modelos a escala real, prototipos que sustentan las investigaciones y que desarrolladas son presentados en concursos y ponencias nacionales e internacionales.

¿Y alguna otra persona o entidad también los ha apoyado de la misma forma?

La universidad, con el área de mantenimiento, nos ofrece un apoyo técnico y de manufactura, el cual hasta el momento estamos muy agradecidos. Por otro lado, muchas veces la limitación de una investigación es siempre el factor económico: toda investigación requiere de un respaldo monetario que permita el desarrollo de una buena exploración y por ende un buen resultado; en su mayoría, las investigaciones de Bambú-Lab son auto-gestionadas.

Cabe resaltar que el respaldo académico es otro factor importante: la institución en donde estamos desarrollando las investigaciones (respecto a la URP) debe de reconocer a los grupos y sus propuestas, un tema que está pendiente desde hace mucho tiempo.

¿Cómo perciben a la comunidad universitaria, en general, con respecto a su propuesta?

Actualmente hay mucho interés por parte de los alumnos y docentes. Creo que el fomento de proyectos extracurriculares complementa la formación académica, y a esto se puede sumar la inquietud de los alumnos por el conocimiento y la exploración de nuevas formas de hacer arquitectura. 

Se podría decir que al principio a la comunidad universitaria no le fue muy fácil comprender esta mecánica, ya que el alumnado no tenía nociones de que en la universidad también se pueden hacer proyectos extracurriculares y hacer uso de las instalaciones fuera de los cursos de la currícula regular. 

Realmente creo que la universidad es una plataforma donde podemos expandir el conocimiento, nos permite un panorama en el que podemos seguir explorando nuevas propuestas, y que no limita a las aulas y a los cursos regulares; ésta es la premisa que tenemos en Bambú-Lab URP. 

Respecto a la apertura que tuvieron con el bambú, la comunidad universitaria ve al material como un potencial por desarrollar, y es motivador saber que cada vez existe más gente que tiene como tema en común al bambú.

Además de Bambú-Lab, grupos como Pliegue y Tenso-Estructuras trabajan de la mano con ustedes. ¿Qué tan importantes son estas relaciones?

Son muy importantes: trabajamos en conjunto en diversas propuestas, y en muchas ocasiones los grupos nos hemos dado la mano para varios proyectos. 

Trabajamos en sinergia, nos apoyamos y de esta manera podemos tener un resultado más completo, visto desde diferentes puntos de vista y a diferentes niveles. 

Lo interesante de los grupos es que se complementan, al ser grupos mixtos con integrantes desde alumnos, egresados, bachilleres y docentes, el resultado de los trabajos tiene una riqueza particular.


¿Hay mucha diferencia entre el pensamiento de un alumno y el de un egresado o un bachiller?

No, porque cada uno viene con inquietudes muy particulares; quizás el enfoque de cada uno es distinto por la experiencia de los cursos, por la experiencia de quienes están trabajando o por el encontrarse elaborando una tesis.

Muchos de los integrantes que pasaron por Bambú-Lab estuvieron haciendo su tesis con bambú, así que aprendimos en grupo, y creo que esta fusión favoreció a todos. 

La importancia de unir tanto al bachiller como al alumno es cerrar esa brecha que siempre ha estado presente: la carencia de conexión de alumno-egresado-profesional es una de los principales temas que el grupo quiere cambiar, el cambio de ese paradigma cultivará una nueva generación de profesionales con una visión holística.

De lo comentado y trabajado hasta la fecha, ¿cuál consideras que es su principal logro como grupo?

Entre los logros a partir del 2012 está el proyecto continuo de elaboración del diseño del “Domo Bambú-Flex”, conferencias, workshops y presentaciones de proyectos.

Hemos presentado instalaciones de arte en bambú, y hemos tenido trabajos de asesoría y consultoría de diseños en bambú. Como grupo, nuestro principal logro es el trabajo en equipo, la promoción de la investigación, la extensión del conocimiento y la motivación de los alumnos a ser parte de nuevas propuestas que contribuyan con la formación de mejores profesionales. 

Al principio muchos de nosotros llegamos con pocos conocimientos acerca del bambú, con escasa bibliografía, empezando a indagar y contactarnos con profesionales que están involucrados en este rubro, en ese proceso aprendimos y aún seguimos aprendiendo de las experiencias y de la gente que está involucrada con la cadena productiva del bambú; el conocimiento se va nutriendo por esta fusión, por la constancia en la investigación y los proyectos que seguimos desarrollando. 

Los prototipos construidos son muestra del avance de las investigaciones, de que la investigación no solamente debe de quedar en el papel ni en el modelado 3D, sino que la aplicación de modelos analógicos permite la exploración de muchos más campos con un enfoque tras-disciplinar.

¿Y esa búsqueda de calidad podría incluir gente fuera de la URP?

Por supuesto, la idea es que Bambú-Lab sea también una plataforma, que incluya a la comunidad de otras facultades y otras universidades, con la finalidad de crear una red en la que se vaya nutriendo con conocimientos de diferentes campos.

Para terminar, ¿cuáles son sus planes a futuro?

Nuestra visión apunta hacia el desarrollando de nuevas investigaciones y llegar a ser un referente latinoamericano en los campos de investigación, desarrollo e innovación en bambú, así como continuar con la difusión del bambú como una alternativa en la construcción, tanto en el Perú como en el mundo.

Juan Carlos Gonzales
Publicado: 2014-02-18
Arquitecto por profesión. 
Músico por convicción. @JuankGonzales

Maquetas Aparte
Publicado en :
https://maquetasaparte.lamula.pe/
Bambú Lab en Facebook:
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